Einführung

Die Kartographie gehört innerhalb der Ingenieurwissenschaften de Fachgruppe Bauingenieurwesen, Vermessungswesen und Verkehrstechnik an. Das Fach wurde 2018 neu in die Kartierung aufgenommen. Zentrale Fachgesellschaften der Kartographie sind u.a. die Deutsche Gesellschaft für Kartographie e.V. (DGfK) und die International Cartographic Association (ICA)/Association Cartographique Internationale (ACI).

Hinsichtlich der Entwicklung des Fachs an staatlichen Universitäten ist Folgendes festzustellen: Die Kartographie besitzt gegenwärtig in Deutschland acht  Universitätsstandorte. Im Beobachtungszeitraum hat sich die Zahl der Professuren der Kartographie an deutschen Universitäten erhöht. Neu eingerichtet wurden die Standorte an der Georg-August-Universität Göttingen, der HafenCity Universität Hamburg und der Universität Greifswald. Zur historischen Etablierung des Fachs ist zu sagen, dass sich das Fach 1957 am Geodätischen Institut der Technischen Hochschule in Hannover mit der Einrichtung einer Abteilung für Topographie und Kartographie etablierte. Die Abteilung wurde im Jahr 1963 von Viktor Heißler (1901-1966) in einen selbständigen Lehrstuhl umgewandelt. Seit Sommer 2021 werden auch die Fach-, Kunst- und Musikhochschulen sowie theologischen und privaten Hochschulen und Universitäten kartiert. An diesen Hochschultypen werden für die Kartographie sechs Standorte verzeichnet. Daraus ergeben sich gemeinsam mit den Standorten an staatlichen Universitäten bundesweit 14 Standorte für das Fach. (Stand: 20.09.2021, Arbeitsstelle Kleine Fächer)

Querverweise

Gesamt

Standorte

14

Professuren

17

Nach Universitäten

Standorte

Professuren

Standorte

Professurentwicklung

Für die Kartierung der kleinen Fächer werden nur Professuren bzw. Stellen mit einer längerfristigen Perspektive berücksichtigt. Für die Zuordnung einer Professur zu einem kleinen Fach ist die Denomination der Professur ausschlaggebend. Da manche Professuren mehrere (kleine) Fächer vertreten und entsprechend eine Doppel- oder Mehrfachdenomination besitzen, werden diese Professuren anteilig auf die entsprechenden kleinen Fächer aufgeteilt. Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Standortentwicklung

Die Kartierung berücksichtigt den Bestand kleiner Fächer an deutschen Hochschulen. In den Statistiken und Entwicklungstabellen werden Hochschulstandorte nur dann berücksichtigt, wenn an diesen das jeweilige Fach durch unbefristete Professuren mit einer fachspezifischen Denomination vertreten ist.  Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Jahr Standorte
2023 14
2022 14
2021 14
2020 14
2019 14
2018 15
2017 14
2016 14
2015 14
2014 14
2013 14
2012 14
2011 14
2010 13
2009 13
2008 13
2007 13
2006 12
2005 12
2004 12
2003 12
2002 12
2001 12
2000 12
1999 11
1998 10
1997 10
Jahr Standorte
2023 8
2022 8
2021 8
2020 8
2019 8
2018 9
2017 9
2016 9
2015 9
2014 9
2013 9
2012 9
2011 9
2010 9
2009 9
2008 9
2007 9
2006 8
2005 8
2004 8
2003 8
2002 8
2001 8
2000 8
1999 7
1998 6
1997 6
Jahr Standorte
2023 6
2022 6
2021 6
2020 6
2019 6
2018 6
2017 5
2016 5
2015 5
2014 5
2013 5
2012 5
2011 5
2010 4
2009 4
2008 4
2007 4
2006 4
2005 4
2004 4
2003 4
2002 4
2001 4
2000 4
1999 4
1998 4
1997 4
Jahr Standorte
2023 0
2022 0
2021 0
2020 0
2019 0
2018 0
2017 0
2016 0
2015 0
2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0
Jahr Standorte
2023 0
2022 0
2021 0
2020 0
2019 0
2018 0
2017 0
2016 0
2015 0
2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

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Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
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Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Die VolkswagenStiftung fördert das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“, das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellt und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wird.