Einführung

Die Anthropologie ist der Fachkultur der Naturwissenschaften, Agrarwissenschaften, Forstwissenschaften und Geographie zuzuordnen und gehört der Fachgruppe Biologie, Chemie & Physik an. Zentrale Fachgesellschaften der Anthropologie sind die Gesellschaft für Anthropologie e.V., die European Association of Anthropologists, die Berliner Gesellschaft für Anthropologie, Ethnologie und Urgeschichte sowie die American Anthropological Association.

Hinsichtlich der Entwicklung des Fachs ist Folgendes festzustellen: Aktuell ist die Anthropologie an fünf Universitäten in Deutschland vertreten. In den vergangenen 20 Jahren haben sich die Professuren der Anthropologie an deutschen Universitäten um etwas mehr als die Hälfte reduziert. Sieben Fachstandorte sind in diesem Zeitraum weggefallen, während an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im gleichen Zeitraum eine Professur neu eingerichtet wurde. In der ersten Kartierung, vor rund 45 Jahren, wurden für die Anthropologie an den Universitäten der BRD noch 15 Fachstandorte kartiert. Zur historischen Etablierung des Fachs ist zu sagen, dass Heinrich Palmatius Leveling (1742-1798) als einer der ersten Dozenten des Faches gilt, der ab 1799 Vorlesungen an der Universität Ingolstadt hielt. Der erste eigenständige Lehrstuhl in Deutschland wurde 1886 von Johannes Ranke (1836-1916) in München besetzt. (Stand: 09.03.2020, Arbeitsstelle Kleine Fächer)

Querverweise

Gesamt

Standorte

5

Professuren

10

Nach Universitäten

Standorte

Professuren

Standorte

Professurentwicklung

Für die Kartierung der kleinen Fächer werden nur Professuren bzw. Stellen mit einer längerfristigen Perspektive berücksichtigt. Für die Zuordnung einer Professur zu einem kleinen Fach ist die Denomination der Professur ausschlaggebend. Da manche Professuren mehrere (kleine) Fächer vertreten und entsprechend eine Doppel- oder Mehrfachdenomination besitzen, werden diese Professuren anteilig auf die entsprechenden kleinen Fächer aufgeteilt. Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Standortentwicklung

Die Kartierung berücksichtigt den Bestand kleiner Fächer an deutschen Hochschulen. In den Statistiken und Entwicklungstabellen werden Hochschulstandorte nur dann berücksichtigt, wenn an diesen das jeweilige Fach durch unbefristete Professuren mit einer fachspezifischen Denomination vertreten ist.  Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Jahr Standorte
2023 5
2022 5
2021 5
2020 5
2019 5
2018 5
2017 5
2016 5
2015 5
2014 6
2013 6
2012 6
2011 6
2010 7
2009 7
2008 7
2007 7
2006 12
2005 12
2004 12
2003 12
2002 12
2001 12
2000 11
1999 11
1998 11
1997 11
Jahr Standorte
2023 5
2022 5
2021 5
2020 5
2019 5
2018 5
2017 5
2016 5
2015 5
2014 6
2013 6
2012 6
2011 6
2010 7
2009 7
2008 7
2007 7
2006 12
2005 12
2004 12
2003 12
2002 12
2001 12
2000 11
1999 11
1998 11
1997 11
Jahr Standorte
2023 0
2022 0
2021 0
2020 0
2019 0
2018 0
2017 0
2016 0
2015 0
2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0
Jahr Standorte
2023 0
2022 0
2021 0
2020 0
2019 0
2018 0
2017 0
2016 0
2015 0
2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
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2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0
Jahr Standorte
2023 0
2022 0
2021 0
2020 0
2019 0
2018 0
2017 0
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2015 0
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2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Die VolkswagenStiftung fördert das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“, das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellt und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wird.