Fachliche Zuordnung

Einrichtung

Georg-August-Universität Göttingen

Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen

DFG Emmy-Noether-Nachwuchsgruppenleiter
Beiratsmitglied Paläontologische Gesellschaft e.V.
Voting Member der Subcommission on Precryogenian Stratigraphy (International Commission on Stratigraphy, International Union of Geological Sciences)

Ausgewählte Forschungsprojekte

Linking Redox-Cycling to Hydrogeology: Sedimentological Controls on the Capacity of Aquifers to Reduce Nitrate and other Dissolved Electron Acceptors, DFG, seit 2022.
Reaching for life in the distant past – deciphering the geobiology of modern and ancient hydrothermal sulfides, DFG, seit 2020.
Kerogen in Archean rocks: Biotic vs abiotic signatures – Pt. II, DFG, seit 2015.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte

Geobiologie
Paläontologie
Geomikrobiologie
Sedimentologie
Biogeochemie

Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands

Australien und Neuseeland

Nord-, Mittel- und Südamerika

Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands

Großbritannien

Russische Föderation

Vereinigte Arabische Emirate

Vereinigte Staaten von Amerika

Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (Erdzeitalter)

Kontakt

Homepages

http://www.geobiologie.uni-goettingen.de https://uni-goettingen.de/de/664007.html https://uni-goettingen.de/de/670272.html

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.