Fachliche Zuordnung
Musikpädagogik
Einrichtung
Katholische Universität Eichstätt - Ingolstadt
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • seit 2019 Stellvertretender Sprecher der Konferenz Musikpädagogik an Wissenschaftlichen Hochschulen (KMpWH)
  • seit 2018 Mitglied im Bundesfachausschuss Bildung des Deutschen Musikrates
  • seit SS 2018 Mitglied im Lenkungsrat der BMBF-geförderten Innovationsallianz "Mensch in Bewegung"
  • seit WS 17/18 Clustersprecher "Bürgerschaftliches Engagement" innerhalb der Innovationsallianz "Mensch in Bewegung" (BMBF-Initiative "Innovative Hochschule")
  • seit 10/2015 1. Vorsitzender des "Arbeitskreis der Musikdidaktiker an den bayerischen Musikhochschulen und Universitäten" (AMD)
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • Ursachen von Unterrichtsstörungen im Fach Musik. 2007-2010.
  • Projekte und Initiativen der Musikvermittlung. 2011-2013.
  • Inklusion und Community Music. seit 2015.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Musikdidaktik
  • Inklusion
  • Unterrichtsforschung
  • Regionalforschung
  • Musikpädagogik 
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Europa
Nordamerika
Mittelamerika
Südamerika
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Deutschland
Großbritannien
Kanada
Forschung zu Sprachen
Deutsch
Englisch
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
http://www.musikpädagogik.info http://daniel-eberhard.de https://www.korg.com/de/features/artists/2013/010150/

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.