Fachliche Zuordnung
Interkulturelle Kommunikation
Einrichtung
Universität Hildesheim
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • ab 01.04.2019: Geschäftsführender Direktor des Instituts für Interkulturelle Kommunikation der Universität Hildesheim
  • Mitherausgeber der Reihe "Hildesheimer Schriften zur interkulturellen Kommunikation" (Verlag Peter Lang)
  • bis 2017: Teil der Sektionsleitung "Interkulturelle Kommunikation und mehrsprachige Diskurse" bei der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL) 
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • Wissenschafts- und wissenschaftsbezogene Kommunikation in interkulturellen Kontexten innerhalb des Projektes e-Lexicography for South Africa, DAAD, 2012-2016.
  • Netzwerk "Gesundheitskommunikation" unter Einschluss interkultureller Aspekte, seit 2017.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Analyse authentischer Kommunikation
  • Linguistische Pragmatik
  • Mediale Kommunikation
  • Mehrsprachigkeit 
  • Institutionelle Kommunikation
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Afrika
Asien
Europa
Nordamerika
Mittelamerika
Südamerika
Südafrika
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Ägypten
China
Deutschland
Großbritannien
Jordanien
Kirgisistan
Mexiko
Österreich
Russische Föderation
Schweiz
Südafrika
Ungarn
Vereinigte Staaten von Amerika
Forschung zu Sprachen
Deutsch
Englisch
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (Erdzeitalter)
Quartär

Kontakt

Homepages
https://www.uni-hildesheim.de/fb3/institute/ikk/mitglieder/schlickau/

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.