Fachliche Zuordnung
Klassische Archäologie
Einrichtung
Justus-Liebig-Universität Gießen
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Leiterin der Professur für Klassische Archäologie, JLU Gießen
  • Leiterin der Antikensammlung, JLU Gießen
  • Herder Chair, Herder-Institut für historische Ostmitteleuropaforschung Marburg (2018-2021) 
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • Individuum und Gruppe: die Konstruktion von Identität im kaiserzeitlichen Gruppenporträt, 2016-2023.
  • Digital Tools for New Audiences, E.U. ERDF, 2016-2019.
  • VisitorBox, AHRC, 2017-2019.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Antike Kunst- und Kulturgeschichte
  • Bildnarration
  • Digital Humanities
  • Historiographie der Kunstwissenschaften
  • Museumsdesign 
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Afrika
Europa
Nordamerika
Nordeuropa
Südeuropa
Westeuropa
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Dänemark
Deutschland
Frankreich
Griechenland
Großbritannien
Italien
Kroatien
Marokko
Spanien
Tunesien
Türkei
Vatikanstadt
Vereinigte Staaten von Amerika
Forschung zu Sprachen
Deutsch
Englisch
Französisch
Italienisch
Latein
Spanisch
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
1. Jahrtausend BCE
1. Jahrhundert CE
2. Jahrhundert CE
3. Jahrhundert CE
4. Jahrhundert CE
18. Jahrhundert CE
19. Jahrhundert CE
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
http://www.uni-giessen.de/fbz/fb04/institute/altertum/klassarch/personen/lorenz-katharina https://twitter.com/kglorenz?lang=de https://orcid.org/0000-0001-7371-2365
Social Media
https://www.linkedin.com/in/katharina-lorenz-64096713/ https://jlu-giessen.academia.edu/KatharinaLorenz

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.