Fachliche Zuordnung

Klassische Archäologie

Einrichtung

Universität zu Köln

Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen

Direktor des Internationalen Kollegs Morphomata
Leiter des Forschungsarchivs für antike Plastik an der Universität zu Köln

Ausgewählte Forschungsprojekte

Internationales Kolleg Morphomata, BMBF, 2009–2021.
Skulpturenausstattung und Architekturdekor der Villen von Oplontis, DFG, 2017–2019.
Antike Skulpturen aus der Sammlung Santo Varni in Genua, Fritz Thyssen Stiftung, 2018–2019.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte

Antike Bildsprache
Antike Herrschaftssysteme und ihre mediale Präsentation
Sepulkralkunst der frühen Kaiserzeit
Sammlungen antiker Skulpturen im 17. und 18. Jh

Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands

Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands

Großbritannien

Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)

8. Jahrtausend BCE

7. Jahrtausend BCE

6. Jahrtausend BCE

5. Jahrtausend BCE

4. Jahrtausend BCE

3. Jahrtausend BCE

2. Jahrtausend BCE

1. Jahrtausend BCE

1. Jahrhundert CE

2. Jahrhundert CE

3. Jahrhundert CE

4. Jahrhundert CE

5. Jahrhundert CE

6. Jahrhundert CE

16. Jahrhundert CE

17. Jahrhundert CE

18. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages

http://archaeologie.uni-koeln.de/dboschung.html https://www.morphomata.uni-koeln.de/kolleg/team/direktorium/prof-dr-dietrich-boschung/ https://de.wikipedia.org/wiki/Dietrich_Boschung

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.