Fachliche Zuordnung
Ethik der Medizin
Einrichtung
Georg-August-Universität Göttingen
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Vizedirektorin des Instituts
  • Vorstandsmitglied der Akademie für Ethik in der Medizin
  • Vorstandsmitglied des Göttinger Centrums für Geschlechterforschung
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • "Ich möchte lieber nicht". Das Unbehagen mit der Organspende und die Praxis der Kritik. Eine soziologische und ethische Analyse, DFG, 2018-2020.
  • Wissen oder Nicht-Wissen? Die Einstellungen von Stakeholdern zur Diagnose „Prodromale Demenz“: Psychosoziale und ethische Auswirkungen im interkulturellen Vergleich, Deutsch-Israelische Stiftung für Wissenschaftliche Forschung und Entwicklung, 2018-2020.
  • Mind the Risk: Ethical, psychological and social implications of provision of risk information from genetic and related technologies – A joint European research program, Schwedischer Reichsbank Fond, 2014-2019.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Bioethik
  • Kulturvergleichende Bioethik
  • Social Studies of Science and Technology
  • Cultural Studies of Ageing
  • Wissenssoziologie
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Europa
Nordamerika
Westasien
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Deutschland
Indien
Israel
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
https://egmed.uni-goettingen.de/de/mitarbeiterinnen/prof-dr-silke-schicktanz//

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.