Fachliche Zuordnung

Klassische Archäologie

Einrichtung

Philipps-Universität Marburg

Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen

Präsident der "Deutschen Gesellschaft zur Förderung der Unterwasserarchäologie DEGUWA"
Herausgeber der Zeitschrift "SKYLLIS"
Mitherausgeber der Zeitschrift "Marburger Winckelmann-Programm"

Ausgewählte Forschungsprojekte

Berytos - Archäologie einer antiken Handelsmetropole in der Levante, DFG, 2012-2015.
Vom Karischen Bund zur griechischen Polis: Archäologischer Survey in Bybassos und Kastabos auf der Karischen Chersones, DFG, 2005-2015.
Kontaktzonen zwischen Land und Meer: Die Küsten der Karischen Chersones, Dokuz Eylül Üniversitesi Izmir, 2019-2026.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte

Archäologie Anatoliens (Türkei)
Architektur des hellenistischen Orients (Seleukidenreich, Partherreich)
Archäologie der antiken Levante (Libanon, Israel, Palästina, Jordanien)
Nautische Archäologie/Seefahrtsarchäologie
Achämenidenreich

Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands

Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands

Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)

2. Jahrtausend BCE

1. Jahrtausend BCE

1. Jahrhundert CE

2. Jahrhundert CE

3. Jahrhundert CE

4. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages

https://www.uni-marburg.de/de/fb06/archaeologie/archaeologisches-seminar/personen/prof-dr-winfried-held

Social Media

https://uni-marburg1.academia.edu/WinfriedHeld

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.