Fachliche Zuordnung
Skandinavistik/Nordistik
Einrichtung
Eberhard Karls Universität Tübingen
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Mitglied im Universitätsrat der Universität Tübingen
  • Studiendekanin des Fachbereichs Neuphilologie
  • Mitglied im Fakultätsrat
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • The Íslendingasögur as Prosimetrum, DFG, 2020-2023.
  • Narratives (Selbst-)Bewusstsein in den Isländersagas, DFG, 2019-2023.
  • Texts in the Insular Distance. Narrative Concepts in Medieval Icelandic Literature, Svenska Riksbankens Jubileumsfond, 2018-2025.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Sagaliteratur
  • Prosimetrum
  • Narratologie des Mittelalters
  • Autorschaftskonzepte im Mittelalters
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Europa
Nordeuropa
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Dänemark
Färöer
Großbritannien
Island
Norwegen
Schweden
Forschung zu Sprachen
Dänisch
Färöisch
Isländisch
Norwegisch
Schwedisch
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
9. Jahrhundert CE
10. Jahrhundert CE
11. Jahrhundert CE
12. Jahrhundert CE
13. Jahrhundert CE
14. Jahrhundert CE
15. Jahrhundert CE
16. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
www.stefaniegropper.de https://uni-tuebingen.de/fakultaeten/philosophische-fakultaet/fachbereiche/neuphilologie/deutsches-seminar/abteilungen/skandinavistik/personen/gropper/
Social Media
https://uni-tzuebingen.academia.edu/StefanieGropper

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.