Einführung

Die Filmwissenschaft ist innerhalb der Fachkultur Kunst und Kunstwissenschaften der Fachgruppe Film, Musik, Tanz und Theater zuzuordnen. Zentrale Fachgesellschaften der Filmwissenschaft sind das European Network for Cinema and Media Studies (NECS), die Gesellschaft für Medienwissenschaft - AG Filmwissenschaft sowie die Society for Cinema and Media Studies (SCMS).

Hinsichtlich der Entwicklung des Fachs an staatlichen ist Folgendes festzustellen: Die Filmwissenschaft besitzt gegenwärtig in Deutschland elf Universitätsstandorte. Seit 1997 haben sich die Professuren der Filmwissenschaft an deutschen Universitäten um ein Drittel erhöht. Den Schließungen der Fachstandorte an den Universitäten HU Berlin, Siegen und Trier stehen fünf Neueinrichtungen an deutschen Universitäten gegenüber. Zur historischen Etablierung des Fachs ist zu sagen, dass bereits in den 1910er Jahren eine wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Medium Film begann. Erste Arbeiten beschäftigten sich zum einen mit ästhetischen Eigenheiten des Films, zum anderen gab es anfängliche gesellschaftspolitische Fragestellungen, die das Thema einer möglichen Gefahr für Körper und Geist behandelten, die von dem neuen Medium ausgehen könnte. In den 1960er Jahren erschienen für die Filmwissenschaft prägende Werke zur Filmsprache, die bedeutend für die Formierung einer eigenen Disziplin waren. Seit Sommer 2021 werden auch die Fach-, Kunst- und Musikhochschulen sowie theologischen und privaten Hochschulen und Universitäten kartiert. An diesen Hochschultypen werden für die Filmwissenschaft fünf Standorte verzeichnet. Daraus ergeben sich gemeinsam mit den Standorten an staatlichen Universitäten bundesweit 16 Standorte für das Fach. (Stand: 23.09.2021, Arbeitsstelle Kleine Fächer)

Querverweise

Gesamt

Standorte

16

Professuren

24.5

Gemäß Filterung

Standorte

Professuren

Standorte

Professurentwicklung

Für die Kartierung der kleinen Fächer werden nur Professuren bzw. Stellen mit einer längerfristigen Perspektive berücksichtigt. Für die Zuordnung einer Professur zu einem kleinen Fach ist die Denomination der Professur ausschlaggebend. Da manche Professuren mehrere (kleine) Fächer vertreten und entsprechend eine Doppel- oder Mehrfachdenomination besitzen, werden diese Professuren anteilig auf die entsprechenden kleinen Fächer aufgeteilt. Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Standortentwicklung

Die Kartierung berücksichtigt den Bestand kleiner Fächer an deutschen Hochschulen. In den Statistiken und Entwicklungstabellen werden Hochschulstandorte nur dann berücksichtigt, wenn an diesen das jeweilige Fach durch unbefristete Professuren mit einer fachspezifischen Denomination vertreten ist.  Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Jahr Standorte
2024 16
2023 16
2022 16
2021 16
2020 16
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
Jahr Standorte
2024 11
2023 11
2022 11
2021 11
2020 11
2019 11
2018 12
2017 13
2016 13
2015 13
2014 13
2013 13
2012 13
2011 13
2010 13
2009 12
2008 12
2007 11
2006 10
2005 10
2004 10
2003 11
2002 10
2001 10
2000 9
1999 9
1998 9
1997 9
Jahr Standorte
2024 2
2023 2
2022 2
2021 2
2020 2
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
Jahr Standorte
2024 0
2023 0
2022 0
2021 0
2020 0
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
Jahr Standorte
2024 0
2023 0
2022 0
2021 0
2020 0
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.