Einführung

Die Christliche Archäologie gehört der geisteswissenschaftlichen Fachgruppe der Archäologien an. Zentrale Fachgesellschaften der Christlichen Archäologie sind die Arbeitsgemeinschaft Christliche Archäologie zur Erforschung spätantiker, frühmittelalterlicher und byzantinischer Kultur e.V. (AGCA), die International Association of Byzantine Studies (AIEB) sowie die Wissenschaftliche Gesellschaft für Theologie (wgth).

Hinsichtlich der Entwicklung des Fachs ist Folgendes festzustellen: Die Christliche Archäologie besitzt gegenwärtig in Deutschland neun Universitätsstandorte. Seit 1997 hat sich die Zahl der Professuren der Christlichen Archäologien leicht reduziert. Die Universität Greifwald sowie die Westfälische Wilhelms-Universität Münster sind in diesem Zeitraum als Fachstandorte weggefallen. In der ersten Kartierung, vor rund 45 Jahren, wurden für die Christliche Archäologie an den Universitäten der BRD acht Fachstandorte kartiert. Zur historischen Etablierung des Fachs ist zu sagen, dass die Anfänge der Christlichen Archäologie bis ins 15. Jahrhundert zurückreichen. Von besonderem Interesse waren in dieser Zeit zum einen die frühchristlichen Kirchen Roms sowie zum anderen christliche und heidnische Inschriften. Die Christliche Archäologie stellt heute ein eigenständiges Fach, in enger Kooperation zur Kirchengeschichte, Kunstgeschichte und der Klassischen Archäologie, dar. Weitere Informationen zur Christlichen Archäologie finden sich in unserer Beitragsreihe "Kleine Fächer im Porträt". (Stand: 12.11.2020, Arbeitsstelle Kleine Fächer)

Querverweise

Gesamt

Standorte

8

Professuren

8

Gemäß Filterung

Standorte

Professuren

Standorte

Professurentwicklung

Für die Kartierung der kleinen Fächer werden nur Professuren bzw. Stellen mit einer längerfristigen Perspektive berücksichtigt. Für die Zuordnung einer Professur zu einem kleinen Fach ist die Denomination der Professur ausschlaggebend. Da manche Professuren mehrere (kleine) Fächer vertreten und entsprechend eine Doppel- oder Mehrfachdenomination besitzen, werden diese Professuren anteilig auf die entsprechenden kleinen Fächer aufgeteilt. Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Standortentwicklung

Die Kartierung berücksichtigt den Bestand kleiner Fächer an deutschen Hochschulen. In den Statistiken und Entwicklungstabellen werden Hochschulstandorte nur dann berücksichtigt, wenn an diesen das jeweilige Fach durch unbefristete Professuren mit einer fachspezifischen Denomination vertreten ist.  Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Jahr Standorte
2024 8
2023 8
2022 8
2021 8
2020 9
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
Jahr Standorte
2024 8
2023 8
2022 8
2021 8
2020 9
2019 9
2018 9
2017 9
2016 10
2015 10
2014 10
2013 10
2012 10
2011 10
2010 11
2009 11
2008 11
2007 11
2006 11
2005 11
2004 11
2003 11
2002 11
2001 11
2000 11
1999 11
1998 11
1997 11
Jahr Standorte
2024 0
2023 0
2022 0
2021 0
2020 0
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
Jahr Standorte
2024 0
2023 0
2022 0
2021 0
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2010
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2006
2005
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2002
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2000
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1998
1997
Jahr Standorte
2024 0
2023 0
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2018
2017
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2012
2011
2010
2009
2008
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2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.