Einführung

Die Sportökonomie gehört innerhalb der Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Fachgruppe der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften an. Das Fach wurde 2020 neu in die Kartierung aufgenommen. Zentrale Fachgesellschaften der Sportökonomie sind u.a. der deutsche Arbeitskreis Sportökonomie, die European Sports Economics Association (ESEA), die International Association of Sport Economists (IASE), die North American Association of Sports Economists (NAASE), sowie die European Association of Sport Management (EASM), die auch die jährlich größte Konferenz auf europäischer Ebene veranstaltet.  

Die Sportökonomie ist in Deutschland gegenwärtig an 14 Universitätsstandorten vertreten. Seit Sommer 2021 werden auch die Fach-, Kunst- und Musikhochschulen sowie theologischen und privaten Hochschulen und Universitäten kartiert. An diesen Hochschultypen werden für die Sportökonomie neun Standorte verzeichnet. Daraus ergeben sich gemeinsam mit den Standorten an staatlichen Universitäten bundesweit 24 Standorte für das Fach.
(Stand: 20.07.2021, Arbeitsstelle Kleine Fächer)

Querverweise

Gesamt

Standorte

24

Professuren

38

Nach Universitäten

Standorte

Professuren

Standorte

Professurentwicklung

Für die Kartierung der kleinen Fächer werden nur Professuren bzw. Stellen mit einer längerfristigen Perspektive berücksichtigt. Für die Zuordnung einer Professur zu einem kleinen Fach ist die Denomination der Professur ausschlaggebend. Da manche Professuren mehrere (kleine) Fächer vertreten und entsprechend eine Doppel- oder Mehrfachdenomination besitzen, werden diese Professuren anteilig auf die entsprechenden kleinen Fächer aufgeteilt. Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Standortentwicklung

Die Kartierung berücksichtigt den Bestand kleiner Fächer an deutschen Hochschulen. In den Statistiken und Entwicklungstabellen werden Hochschulstandorte nur dann berücksichtigt, wenn an diesen das jeweilige Fach durch unbefristete Professuren mit einer fachspezifischen Denomination vertreten ist.  Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Jahr Standorte
2023 24
2022 24
2021 24
2020 24
2019 23
2018 23
2017 23
2016 23
2015 22
2014 21
2013 19
2012 18
2011 12
2010 11
2009 11
2008 11
2007 10
2006 8
2005 8
2004 7
2003 7
2002 7
2001 6
2000 2
1999 1
1998 1
1997 1
Jahr Standorte
2023 14
2022 14
2021 14
2020 14
2019 14
2018 14
2017 14
2016 14
2015 14
2014 14
2013 14
2012 13
2011 8
2010 7
2009 7
2008 7
2007 6
2006 5
2005 5
2004 4
2003 4
2002 4
2001 4
2000 1
1999 1
1998 1
1997 1
Jahr Standorte
2023 10
2022 10
2021 10
2020 10
2019 9
2018 9
2017 9
2016 9
2015 8
2014 7
2013 5
2012 5
2011 4
2010 4
2009 4
2008 4
2007 4
2006 3
2005 3
2004 3
2003 3
2002 3
2001 2
2000 1
1999 0
1998 0
1997 0
Jahr Standorte
2023 0
2022 0
2021 0
2020 0
2019 0
2018 0
2017 0
2016 0
2015 0
2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0
Jahr Standorte
2023 0
2022 0
2021 0
2020 0
2019 0
2018 0
2017 0
2016 0
2015 0
2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Die VolkswagenStiftung fördert das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“, das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellt und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wird.