Einführung

Die Altorientalistik gehört der geisteswissenschaftlichen Fachgruppe der alten Sprachen und Kulturen an. Zentrale Fachgesellschaften der Altorientalistik sind die Deutsche Orient-Gesellschaft e.V. sowie die International Association for Assyriology (IAA).

Hinsichtlich der Entwicklung des Fachs ist Folgendes festzustellen: Die Altorientalistik ist gegenwärtig in Deutschland an elf Universitäten vertreten. Seit 1997 haben sich die Professuren der Altorientalistik an deutschen Universitäten um knapp 30 Prozent reduziert. Die Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, die Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, die Universität Hamburg und die Universität zu Köln sind in diesem Zeitraum als Fachstandorte weggefallen. An der Johannes Gutenberg-Universität Mainz wurde im gleichen Zeitraum eine Professur neu eingerichtet. In der ersten Kartierung, vor rund 45 Jahren, wurden für die Altorientalistik an den Universitäten der BRD noch dreizehn Fachstandorte kartiert. Zur historischen Etablierung des Fachs ist zu sagen, dass sich die Altorientalistik Mitte des 19. Jahrhunderts als eigenständige Disziplin herausbildete. Eberhard Schrader (1836-1908, Alttestamentler und Orientalist), lehrte damals altorientalische Sprachen an der Universität Jena noch im Rahmen der alttestamentlichen Theologie und gilt als Begründer des Fachs in Deutschland. Weitere Informationen zur Altorientalistik finden sich in unserer Beitragsreihe "<link http://https://www.kleinefaecher.de/beitraege/blogbeitrag/altorientalistik-2.html>Kleine Fächer im Porträt</link>".(Stand: 21.10.2020, Arbeitsstelle Kleine Fächer)

Querverweise

Gesamt

Standorte

11

Professuren

15.5

Gemäß Filterung

Standorte

Professuren

Standorte

Professurentwicklung

Für die Kartierung der kleinen Fächer werden nur Professuren bzw. Stellen mit einer längerfristigen Perspektive berücksichtigt. Für die Zuordnung einer Professur zu einem kleinen Fach ist die Denomination der Professur ausschlaggebend. Da manche Professuren mehrere (kleine) Fächer vertreten und entsprechend eine Doppel- oder Mehrfachdenomination besitzen, werden diese Professuren anteilig auf die entsprechenden kleinen Fächer aufgeteilt. Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Standortentwicklung

Die Kartierung berücksichtigt den Bestand kleiner Fächer an deutschen Hochschulen. In den Statistiken und Entwicklungstabellen werden Hochschulstandorte nur dann berücksichtigt, wenn an diesen das jeweilige Fach durch unbefristete Professuren mit einer fachspezifischen Denomination vertreten ist.  Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Jahr Standorte
2025 11
2024 11
2023 11
2022 11
2021 11
2020 11
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
Jahr Standorte
2025 11
2024 11
2023 11
2022 11
2021 11
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2016 11
2015 11
2014 11
2013 11
2012 11
2011 11
2010 11
2009 12
2008 12
2007 13
2006 14
2005 14
2004 14
2003 14
2002 14
2001 14
2000 13
1999 13
1998 14
1997 14
Jahr Standorte
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2024 0
2023 0
2022 0
2021 0
2020 0
2019
2018
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2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
Jahr Standorte
2025 0
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2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
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1997
Jahr Standorte
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2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
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2000
1999
1998
1997

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.