Einführung

Medizinische Physik gehört der Fachgruppe Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften an. Das Fach wurde 2018 neu in die Kartierung aufgenommen. Zentrale Fachgesellschaft der Medizinischen Physik ist u.a. die Deutsche Gesellschaft für Medizinische Physik e.V. (DGMP).

Hinsichtlich der Entwicklung des Fachs ist Folgendes festzustellen: Die Medizinische Physik besitzt gegenwärtig in Deutschland sechzehn Universitätsstandorte. Seit 1997 hat sich die Zahl der Professuren der Medizinischen Physik an deutschen Universitäten vervielfacht. Innerhalb dieses Zeitraums sind abgesehen von den Fachstandorten Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und Friedrich-Schiller-Universität Jena alle heutigen Standorte neu eingerichtet worden. Weggefallen sind im gleichen Zeitraum die Fachstandorte an der Georg-August-Universität Göttingen und an der Universität Duisburg-Essen. Zur historischen Etablierung des Fachs ist zu sagen, dass die Medizinische Physik mit einer der ersten Professuren an der Uni Göttingen vertreten war. 1973 wurde dort Dietrich Harder (1930-1919) auf den Lehrstuhl für Medizinische Physik und Biophysik berufen, bereits 1974 übernahm er die Leitung des Instituts. (Stand: 29.10.2020, Arbeitsstelle Kleine Fächer)

Querverweise

Gesamt

Standorte

22

Professuren

27.5

Nach Universitäten

Standorte

Professuren

Standorte

Professurentwicklung

Für die Kartierung der kleinen Fächer werden nur Professuren bzw. Stellen mit einer längerfristigen Perspektive berücksichtigt. Für die Zuordnung einer Professur zu einem kleinen Fach ist die Denomination der Professur ausschlaggebend. Da manche Professuren mehrere (kleine) Fächer vertreten und entsprechend eine Doppel- oder Mehrfachdenomination besitzen, werden diese Professuren anteilig auf die entsprechenden kleinen Fächer aufgeteilt. Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Standortentwicklung

Die Kartierung berücksichtigt den Bestand kleiner Fächer an deutschen Hochschulen. In den Statistiken und Entwicklungstabellen werden Hochschulstandorte nur dann berücksichtigt, wenn an diesen das jeweilige Fach durch unbefristete Professuren mit einer fachspezifischen Denomination vertreten ist.  Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Jahr Standorte
2021 22
2020 22
2019 22
2018 21
2017 20
2016 18
2015 17
2014 15
2013 15
2012 14
2011 11
2010 11
2009 10
2008 9
2007 8
2006 6
2005 5
2004 4
2003 5
2002 5
2001 4
2000 4
1999 4
1998 4
1997 4
Jahr Standorte
2021 16
2020 16
2019 16
2018 15
2017 15
2016 13
2015 12
2014 10
2013 10
2012 9
2011 6
2010 6
2009 6
2008 5
2007 4
2006 2
2005 2
2004 2
2003 3
2002 3
2001 3
2000 3
1999 4
1998 4
1997 4
Jahr Standorte
2021 6
2020 6
2019 6
2018 6
2017 5
2016 5
2015 5
2014 5
2013 5
2012 5
2011 5
2010 5
2009 4
2008 4
2007 4
2006 4
2005 3
2004 2
2003 2
2002 2
2001 1
2000 1
1999 0
1998 0
1997 0
Jahr Standorte
2021 0
2020 0
2019 0
2018 0
2017 0
2016 0
2015 0
2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0
Jahr Standorte
2021 0
2020 0
2019 0
2018 0
2017 0
2016 0
2015 0
2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

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Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik - i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Die VolkswagenStiftung fördert das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“, das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellt und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wird.