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Professurentwicklung

Für die Kartierung der kleinen Fächer werden nur Professuren bzw. Stellen mit einer längerfristigen Perspektive berücksichtigt. Die aktuell in der Kartierung erfassten kleinen Fächer lassen sich 19 Fachgruppen zuordnen. Hierbei werden sechs zentrale Fachkulturen abgebildet: (1) Geisteswissenschaften, (2) Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften, (3) Ingenieurwissenschaften, (4) Kunst und Kunstwissenschaften, (5) Naturwissenschaften, Agrarwissenschaften, Forstwissenschaften und Geographie und (6) Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Der Großteil der kleinen Fächer gehört den Geisteswissenschaften an. Die Einordnung der kleinen Fächer in Fachgruppen und Fachkulturen erfolgt in Anlehnung an die Fachsystematik des Statistischen Bundesamtes. Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Kleines Fach Professuren 1997 Professuren 1998 Professuren 1999 Professuren 2000 Professuren 2001 Professuren 2002 Professuren 2003 Professuren 2004 Professuren 2005 Professuren 2006 Professuren 2007 Professuren 2008 Professuren 2009 Professuren 2010 Professuren 2011 Professuren 2012 Professuren 2013 Professuren 2014 Professuren 2015 Professuren 2016 Professuren 2017 Professuren 2018 Professuren 2019 Professuren 2020 Professuren 2021
Geochemie 20 20 19 21 21 24 25 25 25 25 27.5 28.5 28.5 31 30 31 32.5 34.5 35 37 38 38 37.5 37.5 37.5
Glaziologie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.5 0.5 0.5 0.5 1.5 1.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 3.5 3.5
Kristallographie 41 40 38 36 35 36 34 34 33 30 29.5 28.5 23.5 22.5 22 21 21 19 18.5 19 19 18.5 18.5 18.5 18.5
Lagerstättenlehre 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3.5 3.5 4 4 4 4 4 4 3.5 3 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5
Mineralogie 76.5 76.5 76.5 73.5 74.5 73.5 72.5 72.5 73.5 73.5 54 53 50.5 51.5 51 50 49 49 48.5 49.5 50 49.5 49 48 48
Paläontologie 64.5 64.5 64.5 65.5 64.5 63.5 61.5 62.5 62 62 44 42 43 43 43 44 43 42 43 43 41 41 41 43 43
Summe 206 205 202 200 199 201 197 198 197.5 194.5 158.5 156 150 152.5 150.5 151.5 151 151 151 154 154 153 152 154 154

Standortentwicklung

Die Kartierung berücksichtigt den Bestand kleiner Fächer aktuell an 89 Standorten. In den Statistiken und Entwicklungstabellen werden Universitätsstandorte nur dann berücksichtigt, wenn an diesen das jeweilige Fach durch unbefristete Professuren mit fachspezifischer Denomination vertreten ist. Weitere Informationen zur Erhebungsmethode finden Sie in den Hinweisen zur Datenerhebung.

Fachgruppe Fachstandorte 1997 Fachstandorte 1998 Fachstandorte 1999 Fachstandorte 2000 Fachstandorte 2001 Fachstandorte 2002 Fachstandorte 2003 Fachstandorte 2004 Fachstandorte 2005 Fachstandorte 2006 Fachstandorte 2007 Fachstandorte 2008 Fachstandorte 2009 Fachstandorte 2010 Fachstandorte 2011 Fachstandorte 2012 Fachstandorte 2013 Fachstandorte 2014 Fachstandorte 2015 Fachstandorte 2016 Fachstandorte 2017 Fachstandorte 2018 Fachstandorte 2019 Fachstandorte 2020 Fachstandorte 2021
Geochemie 16 16 16 16 15 15 15 15 15 16 18 18 18 20 20 20 20 20 19 20 21 21 22 22 22
Glaziologie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
Kristallographie 25 25 25 24 23 24 23 23 22 20 19 19 17 15 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14
Lagerstättenlehre 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 6 6 6 6 6
Mineralogie 32 32 32 32 32 32 31 31 31 32 30 30 28 28 28 28 28 28 29 29 29 28 28 27 27
Paläontologie 28 28 28 28 28 28 27 27 27 27 21 21 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Summe 107 107 107 106 104 105 102 102 101 101 94 95 90 90 89 90 90 90 89 90 92 91 92 92 92

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

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Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik - i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Die VolkswagenStiftung fördert das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“, das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellt und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wird.