1. Was ist ein kleines Fach?

2. Was ist der Unterschied zwischen Fächern und Studiengängen?

3. Welche Daten sind für die Kartierung relevant und wie werden sie erhoben?

4. Welche Relevanz hat die Zahl der Studierenden für die Identifikation eines kleinen Fachs?

5. In welchen Fachbereichen sind kleine Fächer repräsentiert?

6. Wie haben sich die kleinen Fächer in den letzten 20 Jahren entwickelt?

7. Sind kleine Fächer in ihrer Existenz besonders bedroht?

8. Gibt es Fächer, die sich im Laufe der letzten 20 Jahre von kleinen Fächern zu großen Fächern entwickelt haben oder aus der deutschen Hochschullandschaft verschwunden sind?

9. Wer ist für die Kartierung kleiner Fächer verantwortlich?

10. Welche Ziele verfolgt das Portal Kleine Fächer?

11. Wie erfolgt der Download der Daten und die Darstellung in MS Excel als CSV-Datei?