Fachliche Zuordnung
Indologie
Tibetologie
Einrichtung
Universität Hamburg
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Vorstandsmitglied European Society for Intercultural Theology and Interreligious Studies (ESITIS)
  • Beiratsmitglied der European Society of Women in Theological Research (ESWTR) Deutschland
  • Vorsitzende der Studienstiftung für Buddhismus
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • "Die buddhistische Nonnenordination im tibetischen Kanon und ihre Darstellung in den tibetischen Kommentaren", DFG, 2010-2017
  • "Buddhismus und Dialog", Forum Humanum Gastprofessur, 2012
  • "Religion und Dialog in modernen Gesellschaften (ReDi)", BMBF, 2013-2018.
  • "Buddhismus und Dialog in Modernen Gesellschaften" (Stiftungsdozentur und Forschung), Akademie der Weltreligionen, Universität Hamburg, 2018-2025.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • buddhistische Nonnenordination,
  • Gender und Pluralität im Kontext von Religionen,
  • Sozial engagierter Buddhismus,
  • Achtsamkeit und andere meditative Techniken in Medizin, Pädagogik und Seelsorge,
  • buddhistische Ethik
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Asien
Europa
Zentralasien
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Australien
Bhutan
China
Deutschland
Großbritannien
Indien
Indonesien
Myanmar
Nepal
Norwegen
Österreich
Sri Lanka
Taiwan
Thailand
Vereinigte Staaten von Amerika
Vietnam
Forschung zu Sprachen
Deutsch
Englisch
Pali
Sanskrit
Tibetisch
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
1. Jahrtausend BCE
7. Jahrhundert CE
8. Jahrhundert CE
11. Jahrhundert CE
12. Jahrhundert CE
14. Jahrhundert CE
15. Jahrhundert CE
19. Jahrhundert CE
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
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Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.