Fachliche Zuordnung
Journalistik
Einrichtung
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Sprecherin der DGPuK-Fachgruppe Mediensport und Sportkommunikation (DGPuK = Deutsche Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft)
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • Die Wahrnehmung von 360°-Videos im Journalismus durch Rezipient:innen, seit 2021
  • What investigative journalism will not cover: Blind spots in investigative reporting and how to overcome them, seit 2019
  • Journalists‘ perceptions of news automation’s capabilities and consequences, 2016-2017

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Digitaler Wandel
  • Innovationen im Journalismus
  • Investigativjournalismus,
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Nordamerika
Australien und Neuseeland
Europa
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Australien
Deutschland
Großbritannien
Vereinigte Staaten von Amerika
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
http://www.jessicakunert.eu
Social Media
https://twitter.com/JessicaKunert https://orcid.org/0000-0001-6370-1558

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Die VolkswagenStiftung fördert das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“, das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellt und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wird.