Fachliche Zuordnung
Pflegewissenschaft
Einrichtung
Eberhard Karls Universität Tübingen
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Reviewer u.a. Swiss National Fund & German Ministry of Education and Research (Robotics in Nursing)
  • Leiter Vorwahlausschuss der Begabtenförderstipendien des Evangelischen Studienwerkes an der Martin-Luther-Universität
  • Mitglied im Hochschulbeirat der Evangelischen Kirche Mitteldeutschland an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • FORMAT – Continuum | Entwicklung und Evaluation einer beschleunigten praktischen Implementierung assistiver und digitaler Technik in der pflegerischen Versorgung älterer Menschen in Sachsen-Anhalt, Funding EU (EFRE),2020-2022.
  • „WIR! - Wandel durch Innovationen in der Region“ – 2. Förderphase „Translationsregion für digitalisierte Gesundheitsversorgung“, Funding BMBF, 2019-2025.
  • „Kombinierte Ernährungs- und körperliche Aktivitäts-intervention während einer onkologischen Therapie“ (INTEGRATION)-Programm, Funding GBA, 2019-2022.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Evidenzbasierte Pflege
  • Komplexe Interventionen
  • Robotik und digital-assistive Technologie zur Teilhabeförderung
  • Symptombezogenes Selbstmanagement
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Europa
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Albanien
Deutschland
Finnland
Frankreich
Großbritannien
Hong Kong S.A.R., China
Irland
Niederlande
Norwegen
Österreich
Schweiz
Vereinigte Staaten von Amerika
Forschung zu Sprachen
Deutsch
Englisch
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
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Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.