Fachliche Zuordnung
Islamwissenschaft
Turkologie
Einrichtung
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • Geschichte der kurdischen Bedirhani-Familie in osmanischen und post-imperialen Kontexten: Narrative Kontinuitäten und Brüche, DFG, 2013-2017.
  • Grenze als Schlüsselkonzept für Konstruktionen soziokultureller Differenz im (trans)osmanischen Kontext, DFG, SPP Transottomanica, 2018-2020.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Begriffs- und Wissensgeschichte, Idee der Grenze und sozialer Differenz im osmanischen Kontext,
  • Selbstzeugnisse und Erinnerung
  • osmanisch-kurdische Geschichte
  • Geschichte der arabischen Provinzen im Osmanischen Reich
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Afrika
Asien
Nordafrika
Südeuropa
Westasien
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Ägypten
Irak
Jordanien
Libanon
Syrien
Türkei
Forschung zu Sprachen
Arabisch
Türkisch
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
16. Jahrhundert CE
17. Jahrhundert CE
18. Jahrhundert CE
19. Jahrhundert CE
20. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
https://islam.geschichte.uni-mainz.de/
Social Media
https://uni-mainz.academia.edu/BarbaraHenning

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.