Fachliche Zuordnung
Pflegewissenschaft
Einrichtung
Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts (HSBI)
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Vorsitzende der AG Bildungsforschung des Institutes für Bildungs- und Versorgungsforschung an der FH Bielefeld
  • Mitherausgeberin der Zeitschrift „Lehren und Lernen im Gesundheitswesen“
  • Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Zeitschrift „Onkologische Pflege“
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung (ViRDiPA), BMBF, 2020-2023.
  • Information, Schulung und Beratung der Pflegeschulen zur Einführung und Umsetzung des Pflegeberufegesetzes (SchulBerEit), Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales Nordrhein-Westfalen, 2018-2020.
  • Individualisierung in Gesundheit und Technik (InGeTec) Interdisziplinärer Forschungsschwerpunkt der Fachbereiche Ingenieurwissenschaften und Mathematik sowie Wirtschaft und Gesundheit, Ministerium für Kultur und Wissenschaft (NRW), 2017-2021.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • berufswissenschaftliche Qualifikationsforschung
  • Curriculumentwicklung
  • Onkologische Pflegeforschung
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Europa
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Deutschland
Forschung zu Sprachen
Deutsch
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (Erdzeitalter)
Quartär

Kontakt

Homepages
https://www.fh-bielefeld.de

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Die VolkswagenStiftung fördert das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“, das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellt und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wird.