Fachliche Zuordnung
Bodenkunde
Geochemie
Mineralogie
Einrichtung
Karlsruher Institut für Technologie
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Studiendekan für Geowissenschaften am KIT

  • Chair der Commission 3.5 der International Union of Soil Sciences: „Soil degradation control, remediation and reclamation“

  • Stellvertretender Sprecher der Kommission VIII der Deutschen Bodenkundlichen Gesellschaft: Boden in Bildung und Gesellschaft"
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • NaMaRes: Ressourcenmanagement im Quartier im Kontext nachhaltiger Stadtentwicklung, BMBF, 2019-2022
.
  • AMORIS in SIGN II Integrierte Monitoringtechnologien zur Bewertung ökologischer Risiken durch Sedimentresuspensionsereignisse am Beispiel des Taihu Sees in China, 2018-2021.
  • ViWaT Engineering: Integrated Solutions for sustainable development in the Mekong Delta - Water, Energy and Construction Technologies, BMBF, 2018-2021.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Stadtökologie

  • Limnoökologie

  • Bodenkunde

  • Umweltmineralogie

  • Hydrogeochemie
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Asien
Australien und Neuseeland
Europa
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Australien
China
Deutschland
Frankreich
Grönland
Indien
Jemen
Thailand
Vietnam
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (Erdzeitalter)
Quartär

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.