Fachliche Zuordnung
Arabistik
Sprachlehrforschung
Einrichtung
Universität Leipzig
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Geschäftsführender Direktor des Orientalischen Instituts an der Universität Leipzig
  • Herausgeber der Reihe Leipzig Middle East Studies
  • Beiratsmitglied der Ezidischen Akademie
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • Arabische Schulbuchanalyse, seit 2018.
  • Arabic-Kurdish Codeswitching, seit 2017.
  • Lehrmaterial für Arabisches Dolmetschen und Übersetzen, seit 2018.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Arabische Sprachwissenschaft
  • Fachübersetzen
  • Konferenzdolmetschen
  • Soziolinguistik
  • Linguistische Anthropologie
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Nordafrika
Westasien
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Ägypten
Algerien
Bahrain
Deutschland
Dschibuti
Eritrea
Indonesien
Irak
Iran
Israel
Jemen
Jordanien
Katar
Komoren
Kuwait
Libanon
Libyen
Marokko
Mauretanien
Oman
Palästina
Saudi-Arabien
Somalia
Sudan
Syrien
Tunesien
Türkei
Vereinigte Arabische Emirate
Westsahara
Forschung zu Sprachen
Arabisch
Indonesisch
Kurdisch
Persisch
Türkisch
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
19. Jahrhundert CE
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
https://www.orient.uni-leipzig.de/sebastian-maisel/

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.