Fachliche Zuordnung
Technikgeschichte
Einrichtung
Technische Universität Darmstadt
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Mitglied im Vorstand der Gesellschaft für Technikgeschichte (GTG) 
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • Computerisierung als Herausforderung der Gewerkschaftsbewegung: das Beispiel der Druckindustrie, DFG, 2016-2020.
  • Geschlecht, Raum und Technik in der Fabrik: Die ‚rationelle’ Gestaltung industrieller Arbeitsplätze in Deutschland 1900-1970, DFG, 2008-2010.
  • Geschlecht, Rationalisierung und Technik: Die Gestaltung industrieller Arbeitsräume in Deutschland 1900-1970, Forschungsschwerpunkt "Fokus Geschlechterdifferenzen" des Landes Hessen, 2007-2008.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Industrialisierung
  • Computerisierung
  • Kulturgeschichte
  • Techniktransfer
  • Geschlechtergeschichte 
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Europa
Nordamerika
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
19. Jahrhundert CE
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
https://www.geschichte.tu-darmstadt.de/index.php?id=3328
Social Media
http://tu-darmstadt.academia.edu/KarstenUhl

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Die VolkswagenStiftung fördert das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“, das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellt und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wird.