Fachliche Zuordnung
Interkulturelle Kommunikation
Einrichtung
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Herausgeber des "Interculture Journal"
  • Vorstandsvorsitzender des Hochschulverbands für Interkulturelle Studien (IKS)
  • Vorstandsvorsitzender des Wissenschaftstransfervereins "interculture.de, e.V."
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • Weltoffen miteinander arbeiten, Land Thüringen, 2019-2022.
  • Interkulturelle Öffnung, Land Thüringen, 2018-2021.
  • Interkulturelles Lernen im virtuellen Raum, diverse Förderinstitutionen, 2015-2019.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Theorien interkulturellen Handelns
  • Interkulturelle Kompetenz
  • Kulturanthropologie
  • Virtuelles grenzüberschreitendes Lehren und Lernen
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Afrika
Asien
Europa
Lateinamerika und Karibik
Mittelamerika
Nord-, Mittel- und Südamerika
Nordamerika
Nordeuropa
Osteuropa
Südafrika
Südamerika
Südasien
Südeuropa
Südostasien
Westeuropa
Länderspezifische Einordnung des Forschungsgegenstands
Argentinien
Chile
China
Dänemark
Deutschland
Ecuador
El Salvador
Elfenbeinküste
Finnland
Frankreich
Großbritannien
Indien
Irland
Italien
Kanada
Mexiko
Namibia
Peru
Polen
Schweden
Schweiz
Spanien
Südafrika
Taiwan
Vereinigte Staaten von Amerika
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
18. Jahrhundert CE
19. Jahrhundert CE
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
www.iwk-jena.de www.glocal-campus.org www.interculture.de

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.