Fachliche Zuordnung
Gerontologie
Einrichtung
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Ausgewählte wissenschaftliche Funktionen
  • Direktor des Instituts für Psychogerontologie der FAU Erlangen-Nürnberg
  • Editor-in-Chief GeroPsych: The Journal of Gerontopsychology and Geriatric Psychiatry
  • Mitglied (Past-Convenor) des Standing Committee on Geropsychology der European Federation of Psychological Associations (EFPA)
Ausgewählte Forschungsprojekte
  • Alter(n) als Zukunft. Zukunftsbezogenes Alternshandeln in kulturvergleichender Perspektive, VolkswagenStiftung, 2011-2021.
  • Beratung für gesundes Altern BegA, Theo und Friedl Schöller-Stiftung, 2016-2021.
  • Kognitionsunterstützendes Lehr-Lern-System für den generationenübergreifenden Wissensaustausch in der Logistik, BMBF, 2013-2017.

Forschungsprofil

Ausgewählte Forschungsschwerpunkte
  • Gesundes Altern
  • Vorsorge- und Zukunftshandeln
  • Zeiterleben
  • Soziale Teilhabe
  • Wohlbefinden und Persönlichkeit
Regionale Einordnung des Forschungsgegenstands
Afrika
Nord-, Mittel- und Südamerika
Asien
Australien und Neuseeland
Europa
Forschung zu Sprachen
Englisch
Zeitliche Einordnung des Forschungsgegenstands (christliche Zeitrechnung)
19. Jahrhundert CE
20. Jahrhundert CE
21. Jahrhundert CE

Kontakt

Homepages
https://www.geronto.fau.de/institut/personen/mitglieder/#lang
Social Media
https://orcid.org/0000-0002-2660-1619 https://www.linkedin.com/in/frieder-r-lang-3704604b/

Das Portal Kleine Fächer wird inhaltlich gepflegt und betrieben von der Arbeitsstelle Kleine Fächer, angesiedelt am

Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung,
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer
sind ein Gemeinschaftsprojekt von:

Partner:

Verantwortlich für die technische Entwicklung des Portals sowie die nachhaltige Bereitstellung der Forschungsinfrastruktur.

Das Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften hat die Kompetenzen zur Erstellung der Webseite zusammengeführt.

Am Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik – i3mainz wurde die Konzeption und Gestaltung durchgeführt.

Die im Portal dargestellten Informationen zu den Studienangeboten kleiner Fächer werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erzeugt.

Im Rahmen ihres Einsatzes für den Erhalt und die Entwicklung kleiner Fächer unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz von Beginn an die Arbeit der Arbeitsstelle Kleine Fächer.

Als langjähriger Förderer hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Portal und die Arbeitsstelle Kleine Fächer maßgeblich in ihrem Aufbau und ihrer Weiterentwicklung unterstützt. Durch die Projektförderungen wurde zudem die Forschung zu unterschiedlichen Fragestellungen, wie zuletzt zu Gründungs- und Schließungsprozessen kleiner Fächer, vorangetrieben.

Die VolkswagenStiftung förderte das Projekt „Deutsch-französische Modellkartierung kleiner Fächer“ (Projektlaufzeit 2018–2023), das einen ersten Schritt zu einer vergleichenden europäischen Kartierung kleiner Fächer darstellte und von der Arbeitsstelle Kleine Fächer in Kooperation mit dem französischen Wissenschaftsministerium und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz durchgeführt wurde.